FARE ALFABETIZZAZIONE: DALLA TEORIA ALLA PRATICA – N.B. ORARI VARIATI!

Percorsi e strategie di italbase e italstudio in chiave interculturale. Organizzare per tempo strumenti e materiali per una buona partenza a settembre

FORMATRICE: Alessia Colognesi, esperta in facilitazione linguistica e didattica interculturale.

MODULO DI ISCRIZIONE

DATE:

• 7, 21, 28 giugno
• 5 e 19 luglio

LINK per la partecipazione: meet.google.com/ehh-ziwm-jdo

NOTA BENE: nel corso del primo incontro, on line,  negozieremo gli orari ed eventualmente la modalità on line o in presenza per ciascuno degli appuntamenti successivi.

• PROGRAMMA

La proposta progettuale “Fare alfabetizzazione” riguarda un piano di formazione per insegnanti dedicato alle tecniche di facilitazione linguistica dell’italiano L2 con un’attenzione specifica per la didattica interculturale e gli aspetti psico-educativi coinvolti nei processi di accoglienza e inserimento degli alunni di origine straniera nella scuola italiana.

Il piano formativo è strutturato in cinque incontri e prevede esercitazioni tematiche di gruppo. E’ condotto da Alessia Colognesi, esperta in facilitazione linguistica e didattica interculturale.

• A CHI SI RIVOLGE IL PERCORSO

La formazione è rivolta a insegnanti che intendono acquisire le competenze teoriche e patiche per l’insegnamento dell’italiano L2 e dell’italstudio in classi plurilingue. I partecipanti, tutti insegnanti degli istituti di diverso ordine (infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado), saranno chiamati a partecipare attivamente alle lezioni strutturate in moduli teorici e pratici al fine di conoscere e condividere le prassi e le competenze necessarie per la strutturazione di un’unità didattica di italiano L2, adatta a differenti livelli di competenza linguistica e diversi ordini di scuola.

Durante le lezioni verranno condivise bibliografie e indirizzi internet fondamentali per approfondire i temi della glottodidattica e la didattica dell’italiano L2.

• MODELLO FORMATIVO

Tutte le lezioni vengono erogate in modalità on line/in presenza e prevedono approfondimenti teorici e pratici e interventi tematici di approfondimento.

1° Incontro – mercoledì 7 giugno dalle 16.00 alle 18.30
Italiano L2 a scuola dalla normativa al Pei

• L1 – ITALIANO L2 A SCUOLA
• Compiti FS Intercultura – da IC Castiglione 1
• Protocollo-di-accoglienza-aggiornato – da IC Castiglione 1
• PDP-terza-categoria-BES-PRIMARIA – da IC Castiglione 1

2° Incontro – mercoledì 21 giugno dalle 16:15 alle 18.45
Il Quadro Comune Europeo delle Lingue e la Progettazione linguistica- Alessia Colognesi

• L2 – IL QCE E LA PROGETTAZIONE EDUCATIVA
• seconde generazioni_prima parte

3° Incontro – mercoledì 28 giugno dalle 17:00 alle 19.30
Come e perché strutturare un’unità di apprendimento in italiano L2- Alessia Colognesi

• L3 -COME PROGETTARE UN’UNITA’ DI APPRENDIMENTO
• PER RIFLETTERE 1_COME INNESCARE IL DESIDERIO
• Un esempio di sillabo per la Scuola Primaria
• Bibliografia_Scuola Primaria
• Sitografia_DidatticaL2

4° Incontro – mercoledì 5 luglio dalle 16:15 alle 18.45
La valutazione delle competenze linguistiche e la creazione di prove di verifica- Alessia Colognesi

• L4 – LA VALUTAZIONE
• esempi_griglie_valutative
• LE_LEVE
• bibliografia Albi illustrati

5° Incontro – mercoledì 19 luglio 16:30 alle 19.00
– workshop pratico – progettare un’unità didattica stratificata adatta a classi plurilingue

Chi è Alessia Colognesi

Dopo oltre 10 anni di esperienza nella conduzione e progettazione di percorsi di formazione in ambito linguistico e comunicativo per la scuola, lavoro in libera professione come esperta consulente specializzata Ditals presso Università di Siena, nei temi della formazione per la comunicazione linguistica L2, la cittadinanza attiva e la didattica inclusiva.
Attualmente sono coordinatrice per la didattica linguistica di italiano L2 per i progetti Ministeriali Sai di Piadena e Cremona e sono consulente presso la scuola di Inglese Wall Street English di Mantova.
Laureata in Scienze e Tecniche Psicologiche presso Università di Padova e in Comunicazione alla Iulm di Milano, mi occupo di formazione sui temi della didattica della comunicazione in ambito interculturale.