Ambito 19 – Percorso Neoassunti “INSEGNARE PER EDUCARE AL FUTURO”. Incontro propedeutico iniziale

QUANDO?

  • 11 DICEMBRE 2023, 15:00 – 18:00, DOCENTI SEC. di secondo grado (SECONDO CICLO)
  • 12 DICEMBRE 2023, 15:00 – 18:00, DOCENTI INFANZIA, PRIMARIA e SEC. di primo grado (INFANZIA e PRIMO CICLO)

DOVE?

  • ISTITUTO COMPRENSIVO DI ASOLA, via S. D’Acquisto 4 – 46041 ASOLA (MN) Vai alla posizione

PROGRAMMA

dalle 14:30 – ACCOGLIENZA e FIRME D’INGRESSO

  • ore 15:00, L’augurio di buon cammino verso l’ingresso nel ruolo professionale della docenzaa cura della Dirigente Provinciale reggente e del Presidente dell’Ambito 19 di Mantova
  • ore 15:30, INSEGNARE PER EDUCARE AL FUTURO. Una mappa per lo sviluppo professionale dei docenti, a cura del dott. Dino Cristanini

Dino Cristanini, mantovano, esperto in materia di politiche scolastiche, progettazione organizzativa e didattica, formazione del personale, valutazione, è stato dirigente tecnico MIUR e direttore generale INVALSI.

 

  • BREVE ATTIVITA’ INDIVIDUALE
  • ore 17:00, Il percorso dell’anno di formazione e prova. Struttura, calendario, adempimenti, significato complessivoa cura della Dirigente Scolastica della Scuola Polo Formazione Ambito19 di Mantova
  • INTERVENTI, DOMANDE, SALUTI 

Si ricorda qui di seguito la periodizzazione dei momenti formativi successivi, gestiti dalle Scuole Polo Formazione:

  • Laboratori formativi (12h)
    • da febbraio ad aprile 2024, modalità in presenza
  • INCONTRO FINALE (3h)                                                                                
    • 6 MAGGIO 2024, 15:00 – 18:00, DOCENTI SEC. di secondo grado (SECONDO CICLO)
    • 7 MAGGIO 2024, 15:00 – 18:00, DOCENTI INFANZIA, PRIMARIA e SEC. di primo grado (INFANZIA e PRIMO CICLO)

One thought on “Ambito 19 – Percorso Neoassunti “INSEGNARE PER EDUCARE AL FUTURO”. Incontro propedeutico iniziale

  • Buona sera dirigente, per le slide del primo incontro quando sarà possibile averle? Vengo caricate su ambito i inviate per mail.
    Grazie
    Lucia

    Risposta

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