MATERIALI UTILI A DS, TUTOR E DOCENTI NEOASSUNTI PER LO SVOLGIMENTO DELL’ANNO DI PROVA E FORMAZIONE

link per l’iscrizione alla piattaforma INDIRE:

https://neoassunti.indire.it/2022/

… Seguendo l’ideale svolgersi dell’anno di prova e formazione, qui di seguito tutti i materiali utili:

1. PER REDIGERE IL BILANCIO INIZIALE – Linee Guida per redigere il Bilancio iniziale 2021-’22
2. MODELLI DI PATTO FORMATIVO – MODELLO 1 Emilia Romagna; MODELLO 2 Emilia Romagna; MODELLO 3 Campania; MODELLO 4 Umbria
3. DOCUMENTI UTILI PER VISITING – vai al materiale del toolkit
4. PEER TO PEER – Come organizzare e successivamente attestare le 12 ore previste? Una proposta di temporizzazione (Emilia Romagna) –Il modello di registro della Campania – Il modello di Registro dell’Emilia Romagna – Un modello di attestazione (Campania)
5. PEER TO PEER – Progettare, con il supporto del tutor, l’attività didattica – Un modello di progettazione (Emilia Romagna)
6. PEER TO PEER A DISTANZA – Linee Guida per strutturare un’osservazione reciproca a distanza (Piemonte – materiali a.s. 2020-’21)
7. PEER TO PEER IN PRESENZA – Come osservarsi reciprocamente, tutor e docente neoassunto? – Una lettura per prepararsi all’OSSERVAZIONE RECIPROCA
   • STRUMENTI DI RIFERIMENTO:
   • Griglia per l’OSSERVAZIONE RECIPROCA TUTOR/NEOASSUNTO (Emilia Romagna)
   • Griglia per l’OSSERVAZIONE RECIPROCA TUTOR/NEOASSUNTO (Marche)
   • Griglia per l’OSSERVAZIONE RECIPROCA TUTOR/NEOASSUNTO (Toscana)
   • DS – Strumento per l’osservazione Neoassunto
8. SPECIALE ATTIVITA’ DIDATTICA – Modelli di progettazione didattica messi a disposizione dalle scuole del nostro territorio
   • Linee Guida per la progettazione dell’attività didattica
   • Matrice progettuale per la realizzazione di un’attività didattica
9. BILANCIO FINALE E BISOGNI FORMATIVI – Linee Guida per redigere Bilancio Finale e bisogni futuri

Buon percorso!