Formazione formatori IA

Il percorso ha un taglio metodologico-operativo, non si limita a trasmettere contenuti sull'IA ma si propone di costruire competenze (progettuali, didattiche e personali) necessarie a ricoprire il ruolo di formatore in modo efficace. Il corso è strutturato in tre parti. Nella prima fase i docenti acquisiscono una padronanza approfondita dei contenuti teorici, tecnici e normativi: che cos'è l'Intelligenza Artificiale e come funziona, le regole e tecniche di prompt engineering, i sistemi IA generativi e predittivi e i rischi etico-pedagogici che ne derivano, i framework DigComp 3.0 e DigCompEdu e il quadro normativo europeo e nazionale che regolamenta l'utilizzo dell'IA a scuola (AI Act, Legge 132/2025 e Linee guida MIM n. 166/2025). Nella seconda fase i docenti affrontano l'utilizzo dell'IA nella progettazione didattica: si mostrerà come l'IA può supportare gli insegnanti nella produzione di lezioni, materiali interattivi, verifiche formative, risorse visive e attività creative, adattabili agli specifici bisogni di studentesse e studenti e spendibili per diverse discipline. Nella terza fase apprendono tecniche e strategie di conduzione della formazione tra pari: progettazione di workshop secondo un modello di apprendimento attivo e trasformativo, gestione di gruppi eterogenei sia in termini di familiarità con gli strumenti digitali che di ordine scolastico e disciplinare, capacità comunicative.

Per le altre iniziative dell'IC di Sermide clicca qui: https://icsermide.edu.it/dm-219-calendario-aggiornato-snodi-formativi-per-la-transizione-digitale-sullutilizzo-dellintelligenza-artificiale-nella-scuola-avvio-percorso-formativo/