Assistenza cognitiva con NotebookLM

Il laboratorio si propone di esplorare NotebookLM come assistente cognitivo per la gestione, l'organizzazione e l'interrogazione di fonti documentali complesse (testi, articoli, dispense, video). A differenza dei chatbot generalisti, infatti, NotebookLM è uno strumento "source-grounded": le risposte sono ancorate esclusivamente ai documenti caricati dall'utente, con citazioni puntuali e verificabili che rimandano al passaggio originale. Nel corso del laboratorio i docenti costruiscono notebook a partire da fonti verificate, trasformandoli in guide di studio, mappe concettuali e overview audio differenziate per bisogni e livelli diversi della classe. Verranno inoltre progettate attività di studio e ricerca in grado di valorizzare il pensiero critico e l'autonomia degli studenti, riducendo il rischio di allucinazioni e favorendo un rapporto consapevole con le fonti.

Per le altre iniziative dell'IC di ASOLA clicca qui: https://www.icasola.edu.it/pagine/lia-come-risorsa-per-la-scuola–dalla-conoscenza-alluso-consapevole-e-sostenibile