Le competenze didattiche dei docenti al tempo dell’IA: focus sulla trasposizione (Modulo IA 11 – presenza)

A partire da un formato narrativo ed esperienziale, i docenti verranno accompagnati in un percorso di riflessione e aggiornamento dei quadri anche alla luce delle linee guida ministeriali sull'utilizzo dell'IA. Rispetto alla didattica, l'IA non va considerata come elemento sostitutivo, ma un fattore che interroga e ridefinisce lo sviluppo professionale del docente. Nel corso della formazione si tornerà sulle azioni didattiche del docente, per capire come cambiano e come vengono interrogate al tempo dell'IA. In particolare, verranno affrontate le seguenti aree: trasposizione didattica, progettazione e regolazione.

Obiettivi: rileggere le azioni didattiche del docente alla luce dell'IA, con attenzione a trasposizione, progettazione e regolazione; sperimentare l'uso dell'IA per supportare la trasformazione dei contenuti in proposte didattiche accessibili e coerenti.

Per le altre iniziative dell'IS Bonomi-Mazzolari clicca qui: https://www.isboma.edu.it/pagine/prg-05-pnrr-snodi-formativi-per-la-transizione-digitale-sullutilizzo-dellintelligenza-artificiale-nella-scuola—descrizione-del-progetto-2