AREA 6 – Gestire le relazioni nel contesto scolastico- ISTITUTI COMPRENSIVI

I processi di apprendimento e l’educazione socio-affettiva degli studenti sono condizionati fortemente dal clima che si respira in classe e dai processi di comunicazione che intercorrono tra docenti e genitori.

Per diventare autenticamente educativo, un contesto di convivenza deve essere attraversato da interazioni cooperative. Ciò comporta la promozione di attività didattiche finalizzate alla trasmissione di tali competenze agli allievi e l’acquisizione da parte dei professionisti dell’educazione di nuove strategie comunicative.

• OBIETTIVI
  ● Conoscere le competenze necessarie per una gestione costruttiva dei
  conflitti.
  ● Essere in grado di impostare progetti didattici per la trasmissione agli
  allievi delle competenze per la gestione dei conflitti.
  ● Individuare e sperimentare strumenti di gestione razionale dei problemi
  che generano conflitto.

• COMPETENZA ACQUISITA
  Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in grado di realizzare progetti mirati alla gestione di situazioni di conflitto all’interno e al di fuori
  dell’aula che coinvolgano tutti gli attori del sistema-Scuola.

• MATERIALI DIDATTICI
  ● Dispensa del corso.
  ● Slide di presentazione degli argomenti.
  ● Format di progettazione.
  ● Esempi di buone pratiche.
  ● Sitografia e approfondimenti.

• SCHEDA APPROFONDITA Gestire le relazioni nel contesto scolastico
• TUTOR D’AULA: LUISA BARTOLI
• LINK: meet.google.com/qbr-hhxq-sun

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