PERCORSO NEOASSUNTI – Avvio dei laboratori formativi

L’INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE CIVICA PER FORMARE ALLA CITTADINANZA PLANETARIA, DIGITALE, SOSTENIBILE

• Tutor d’Aula Ambito 19: Dott.ssa Luisa Bartoli
• Tutor d’Aula Ambito 20: Prof. Luigi Zenari

Formatori: Dott.ssa Alessandra Tosi, Dott.ssa B. Bocchi, Prof.ssa a. Mangiarotti, Prof. C. Baroncelli

Interventi:

• Scuola Capofila Rete Cittadinanza e Costituzione – IC “M. Hack” di Suzzara, DS Prof.ssa P. Mantovani, Referente Ins. C. Aleotti

Tematiche individuate grazie alla collaborazione di:

• Scuola Capofila Rete CPL “Centro di Promozione della Legalità” di Mantova – IS “A. Manzoni” di Suzzara, DS Prof.ssa P. Bruschi, Referente Ins. D. Puce
• Scuola Capofila Rete Intercultura – IC Castiglione 1, DS Prof. A. Gandini, Referente Ins. M. Coman
• Scuola Capofila Rete Sostenibilità – ITIS “E. Fermi”, DS Prof.ssa M. Pavesi, Referente Ins. F. Ranucci

gruppo 1

Ambiti 19 e 20

Scuola Secondaria

gruppo 2

Ambiti 19 e 20

Scuola Primaria

gruppo 3

Ambito 19

Scuola dell’Infanzia

gruppo 4

Ambito 20

Scuola dell’Infanzia

24 febbraio

ore 14:30

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

24 febbraio

ore 17:00

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

12 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone
• di cui 1h 30 di interazione e attività in gruppo/con la formatrice

15 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone
• di cui 1h 30 di interazione e attività in gruppo/con la formatrice

MATERIALI

• Legge 20 agosto 2019 n. 92
• ALLEGATO – Linee guida per l’Insegnamento dell’Educazione Civica 
• NEOASSUNTI INCONTRO INTRODUTTIVO_TOSI

Le dimensioni della cittadinanza attiva e responsabile nel terzo millennio

L’istruzione deve essere indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana ed al rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali. Essa deve promuovere la comprensione, la tolleranza, l’amicizia fra tutte le Nazioni, i gruppi razziali e religiosi, e deve favorire l’opera delle Nazioni Unite per il mantenimento della pace.

Dichiarazione Universale dei Diritti Umani – ONU 1948, art. 26

Il riconoscimento dei diritti in Internet deve essere fondato sul pieno rispetto della dignità, della libertà, dell’eguaglianza e della diversità di ogni persona.

Dichiarazione dei diritti in Internet, per una nuova cittadinanza sulla rete, art. 1 c. 3

Facciamo in modo che la nostra epoca venga ricordata per il risvegliarsi di un nuovo rispetto per la vita, per la tenacia nel raggiungere la sostenibilità, per un rinnovato impegno nella lotta per la giustizia e la pace e per la gioia celebrazione della vita.

da La Carta della Terra, trad. dall’inglese a cura di Padre V. Falsina

gruppo 1

Ambiti 19 e 20

Scuola Secondaria

gruppo 2

Ambiti 19 e 20

Scuola Primaria

gruppo 3

Ambito 19

Scuola dell’Infanzia

gruppo 4

Ambito 20

Scuola dell’Infanzia

CODICE MEET

meet.google.com/tvs-pqjr-dvt

meet.google.com/ngb-yywb-irw

meet.google.com/tvs-pqjr-dvt

meet.google.com/ngb-yywb-irw

LA DIMENSIONE PLANETARIA 

Apprendere a vivere insieme

Formatrice: A. Tosi

12 marzo

ore 14:30

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

11 marzo

ore 14:30

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

16 marzo

ore 17:00

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

23 marzo

ore 17:00

• 2h sincrone
• 1h asincrona di studio materiali ed esercitazioni

MATERIALI

• NEO ASSUNTI  – CITT PLANETARIA_INFANZIA
• NEO ASSUNTI  – CITT PLANETARIA_PRIMARIA
• NEO ASSUNTI – CITT PLANETARIA_SS1 SS2

LA DIMENSIONE DIGITALE 

Apprendere a vivere insieme anche on line

Formatrice: A. Mangiarotti

5 marzo

ore 14:30

• 3h sincrone
• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

8 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone
• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

10 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone
• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

12 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone
• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

MATERIALI

CLICCA QUI  per reperire le risorse dell’incontro e per caricare i lavori, inserendo nel post i seguenti elementi:
– cognome nome
– titolo attività
– obiettivi
– strumento utilizzato (Jamboard o Edpuzzle)
– link al lavoro (se è un file locale, caricatelo dal vostro pc)

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LA DIMENSIONE SOSTENIBILE 

Apprendere a vivere con e per l’altro da sé

Formatori: C. Baroncelli (Sec. e Primaria), B. Bocchi (Infanzia)

20 marzo

ore 14:30

• 3h sincrone

• di cui 1h di interazione in gruppo e con il formatore

27 marzo

ore 14:30

• 3h sincrone

• di cui 1h di interazione in gruppo e con il formatore

22 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone

• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

29 marzo

ore 16:30

• 3h sincrone

• di cui 1h di interazione in gruppo e con la formatrice

MATERIALI

• L’EDUCAZIONE SOSTENIBILE secondo S. Sterling
• L’EDUCAZIONE SOSTENIBILE secondo F. Capra